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lunes, 29 de septiembre de 2014

RIOS PAMPEANOS Y SU PROBLEMATICA

El pasado día 2 de Septiembre se realizó una  charla informativa sobre  “RIOS PAMPEANOS y SU PROBLEMÁTICA”  organizada por el Departamento de Extensión de este Instituto en forma conjunta con la FUNDACION CHADILEUVU, destinada a docentes de escuelas de la zona y a alumnos que cursan el último año de la carrera docente en nuestro ISFD.
                                                  El temario desarrollado fue el siguiente:
·         Río Atuel y su  problemática
·         Contexto Socio Histórico
·         Análisis y situación jurídica

·         Situación actual de los otros ríos pampeanos

Posteriormente hubo intercambio de opiniones donde surgió la iniciativa de analizar la posibilidad de crear una ASAMBLEA PERMANENTE POR LOS RÍOS PAMPEANOS LOVENTUE entre los presentes, idea que se aprobó de forma unánime.

miércoles, 2 de julio de 2014

Segundo encuentro del PNFP (plan nacional de formación permanente)

Destinado a los docentes del ISFD, para aquellos que ya faltaron en el primer encuentro, no podrán faltar en el segundo. Esta vez participaran alumnos de los últimos años. 
El análisis del RAI será central en el trabajo, junto a otro material sugerido por el Ministerio de Educación.
Jueves 10 de Julio - 18,30 a 22,30 Hs



martes, 24 de junio de 2014

REUNION INFORMATIVA DE LA FUNDACION CHADILEUVU EN VICTORICA

En las instalaciones del Instituto Superior de Formación Docente ITES VICTORICA, se reunieron integrantes de la Fundación Chadileuvú, integrantes de la filial Victorica de Federación Agraria Argentina, representantes de INTA Victorica, Productores, Profesionales del sector agropecuario  y en representación de la institución anfitriona el jefe del Departamento de Extensión del ITES VICTORICA .
Los temas tratados fueron varios y muy interesantes intercambiando  ideas acerca de :
·         La problemática de los Ríos Pampeanos
·         La situación de los Acuíferos Pampeanos
·         Los recursos energéticos y reservas de Hidrocarburos  de La Pampa.
·         Análisis de la situación socio productiva del Oeste Pampeano

Luego de casi 2 horas se llegaron a importantes acuerdos que desembocarán en próximas charlas y exposiciones por parte de profesionales de la Fundación Chadileuvú, actividades de extensión y de difusión en la comunidad docente del oeste pampeano y en los productores de la Región.

martes, 26 de noviembre de 2013

FORO DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DOCENTES

CIENCIAS NATURALES: Seres Vivos- Cuerpo Humano - 1er grado

Los niños son muy curiosos y tienen un enorme interés en conocer todo lo que los rodea. Es tarea del docente acompañarlos en esta etapa, ayudándolos a observar, comprender y organizar la realidad de acuerdo con su nivel de desarrollo intelectual.
El objetivo no debe ser enseñar contenidos de las ciencias sino una iniciación a la misma a través de una serie de actividades en las que pongan en marcha mecanismos de conocimiento que en definitiva son estructuralmente semejantes a los que funcionan posteriormente.
En esta nueva etapa de la escolarización primaria el niño se expresa y siente a través de su cuerpo, es por ello que es de suma importancia favorecer la exploración  de las partes que lo componen y de las capacidades que posee; en definitiva, el conocimiento de sí mismo. Por lo tanto esta secuencia didáctica  se desarrollara la exploración del propio cuerpo y sus partes, tomando registros, comparando con sus compañeros y reflexionando sobre las características comunes o diversas entre los mismos como por ejemplo color de pelo, color de ojo, estatura, peso, etc.
La intervención educativa estará dirigida a lograr, en un principio, que los niños descubran  y se hagan conscientes de las partes externas de su propio cuerpo, para avanzar mas tarde en la idea de la existencia de partes internas y de alguna de sus funciones.


Para ver secuencia hacer click en el link:
https://drive.google.com/file/d/0BwbvVBkU3SVoTVhOM0p2U1c2a2s/edit?usp=sharing

FORO DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DOCENTES

LITERATURA INFANTIL: Poesía “La Familia Polillal” - 1er grado
El objetivo fundamental de la enseñanza de Lengua en primer grado es que los alumnos comiencen a recorrer un camino que les permita ir formándose como lectores, a escribir textos que se adecuen a un fin, a expresarse oralmente con eficacia y a reflexionar sobre el lenguaje.

Los niños traen consigo las palabras de su contexto, entorno  y también las que ya han compartido, explorado y aprendido en la escuela, ésta les supone la tarea de hacer que otras palabras, otras formas de decir y otros temas se conviertan en suyos, tendiendo los puentes necesarios.

La literatura infantil constituye un valiosísimo recurso didáctico en el proceso de enseñanza- aprendizaje en esta nueva etapa para ellos, la alfabetización.
Para ver la secuencia seguir el link:
 
 

FORO DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DOCENTES

Ciencias Sociales: MI ESCUELA - 1er Grado
Las ciencias sociales son un amplio campo de saberes, prácticas y experiencias  que se encuentran en permanente construcción. Existe la posibilidad de tener perspectivas múltiples, así los alumnos/as pueden acercarse a un discurso complejo, plural, rico y contrastado sobre el acontecer humano.
La enseñanza de las Ciencias Sociales contribuyen con un requerimiento social básico: la formación de una ciudadanía crítica, responsable y participativa. Es responsabilidad de la escuela brindar herramientas para que los niños/as tengan la oportunidad de participar, intercambiar, debatir. El docente hará preguntas para que los niños reconozcan, en cada uno de los casos o relatos escogidos, diferentes actores sociales y sus intencionalidades; para que establezcan relaciones, realicen comparaciones, identifiquen cambios y/o continuidades.



Para ver la secuencia completa hacer click en el link:

https://drive.google.com/file/d/0BwbvVBkU3SVoN3ZUNXZjNktOSlU/edit?usp=sharing

FORO DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DOCENTES

SECUENCIA: GEOMETRIA 1er Grado 

La enseñanza de la geometría es  importante ya que nuestro lenguaje verbal diario posee muchos términos geométricos, como punto, paralela o recta.  Si nosotros debemos comunicarnos con otros a cerca de la ubicación, el tamaño o la forma de un objeto la terminología geométrica es esencial. En general un vocabulario geométrico básico nos permite comunicarnos y entendernos con mayor precisión acerca de observaciones sobre el mundo en que vivimos.

La geometría ayuda a estimular ejercitar habilidades de pensamiento y estrategias de resolución de problemas. Da oportunidades para observar, comparar, medir, conjeturar, imaginar, crear, generalizar y deducir. Tales oportunidades pueden ayudar al alumno a aprender cómo descubrir relaciones por ellos mismos y tornarse mejores solucionadores de problemas.
Para acceder a la secuencia hacer click en el link:

https://drive.google.com/file/d/0BwbvVBkU3SVoYXRfV2tVM1Q0SEk/edit?usp=sharing